Mentor på vrangen: Mentee hjælper mig til at blive en bedre leder
25 januar, 2022
Igennem mentorforløbene oplever Peter Bjørnskov-Johansen, CCO hos European Sperm Bank, at han får mulighed for at påtage sig nye eller sjældent anvendte roller, som han også selv lærer en masse af til brug i sit eget lederskab. For ifølge Peter, så er det igennem den intense og fokuserede dialog mellem mentor og mentee, at man oplever den gensidige værdi der bidrager til ens egen udvikling som leder.
”Med efterhånden mange års ledererfaring både i og udenfor Danmark i forskellige positioner, ville jeg gerne som mentor på en ”uforpligtende” måde hjælpe nye eller kommende ledere på vej videre op ad kompetence- eller karrierestigen” udtaler Peter Bjørnskov-Johansen.
Siden 2011, hvor Peter gennemførte sin første mentortræning, har han brugt mange timer på at hjælpe og støtte nye ledere med at finde sig til rette i deres nye rolle og givet sparring omkring udfordrende lederrelationer.
I mødet og relationen med mentee er Peters fokus altid på at ”finde hinanden” og derved opbygge tilliden mellem de to parter. For kun ved at vise ubestridt tillid til hinanden, vil det være muligt at skabe den gensidig læringsalliance som et mentorforløb bygger på.
I mentorrollen bruger Peter sin lange ledererfaring når han ofte med eksemplets magt guider og støtter mentee i læringsprocessen.
”Nogle gange kan det være en længere storytelling, som jeg anvender og så snakker vi om, hvad mentee synes læringen er. Andre gange bruger jeg en situation, som jeg selv har været i, og hvor jeg så har udfordret mentee med, hvad vedkommende mon tror, jeg gjorde – og hvorfor”.
Den ”klassiske” coaching-rolle, drevet af åbne spørgsmål, anvender Peter også men yderst selektivt, hvorimod den mere instruerende – ”jeg har svaret” rolle – gerne undgås. ”Jeg oplever at mentee oftest spørger om løsningen, men jeg giver ikke bare mit løsningssvar, selvom det ligger lige dér på tungen. Bæredygtigheden for mentee er for lav vurderer jeg”
Mentee skal VILLE lære – og drive processen
Meget af mentees udvikling ligger i perioderne mellem møderne, hvor mentee arbejder videre med de problemstillinger der bliver drøftet sammen med mentor, og prøver at bringe nogle af de værktøjer og/eller råd i spil som mentor har bidraget med. Peter uddyber at mentorforløbet er drevet af mentees vilje og passion for egen læring, og at ”mentee arbejder mellem mentormøderne, herunder udfordrer sig selv enten ’on the job’ eller ved selv at arbejde med løsninger – og ikke forventer at jeg som mentor altid leverer en løsning”. Peter har god erfaring med at lave korte check-ins imellem møderne, som er med til at sikre at mentee holder fokus og evt. afhjælpe, hvis mentee er gået i stå eller er usikker.
I et tidligere forløb oplevede Peter netop mentees dedikation til sin egen udvikling bidrog til succesen. ”Jeg havde et forløb med en mentee, som var sandet til på sin arbejdsplads og havde mistet selvtilliden. Men vedkommende havde aktivt valgt at få en mentor og selv startet ny uddannelse indenfor et nyt område. Så under overfladen var der klart en lille flamme, som skulle blusses op. Vi gennemførte en super og særegen jobsøgningsproces, som var meget forskellig fra hvad mentee ellers ville have gjort. Jeg endte med at være vedkommendes mentor i over et år, og mentee kom i mål med drømmejobbet, og med at få afklaring omkring egne motivationsdrivere, kompetenceprofil og skærpet forståelse for, hvilken type organisation, mentee trives bedst i” fortæller Peter Bjørnskov-Johansen.
Befriende feedback
Jo højere niveau man befinder sig på som leder, jo sjældnere får man direkte feedback på lederrollen, men som mentee er det lettere at give feedback og for Peter er det meget befriende og udviklende at opleve denne type direkte feedback.
Ifølge Peter så ”er det ikke unormalt at jeg erfarer via mentee-dialog, at der faktisk er noget, som jeg mangler at tage stilling til eller håndtere i mit eget job. Som jeg ikke ville have erkendt uden mentee-dialogen. Det er dér hvor mentorforløb er bedst”.
