Mentee, hvorfor ønsker at få en mentor? Hvad ønsker du at lære og opnå gennem samarbejdet med mentor?
Og mentor, hvilke potentielle læringsmuligheder ser du ved at påtage dig mentorrollen? Hvad kan du lære, der vil være gavnligt for dig i dit daglige arbejde og karriere?
På jobbet har vi ofte specifikke præstationsmål. Disse er SMARTE mål – Specifikke, Målbare, Accepterede & Attraktive, Realistiske, Tidsbundne og Energifyldte. Men mentoring er en læringsrejse, hvor man skal være forsigtig med mål. Hvis dine læringsmål er for "SMARTE", kan de blive snævre og begrænsende, og du kan gå glip af overraskende og værdifuld læring, der opstår ved at udforske nye veje til karriere- og personlig udvikling, som du ikke tidligere har tænkt på.
Husk: Du ved ikke, hvad du ikke ved! Det er netop det, der gør mentoring til en læringsrejse og et eventyr, hvor du udforsker, træder uden for din komfortzone og lader dig udfordre for at finde nye indsigter om dig selv og måske endda opdage talenter, du ikke vidste, du havde.
SMARTE læringsmål – fordele og ulemper
SMARTE læringsmål, hjælper de dig med at fokusere dine indsatser, og du vil tydeligt kunne se, at du har nået dit mål. Det vil sandsynligvis være lettere for dig og din mentor at samarbejde om SMARTE mål, men risikoen er, at I begynder at "løse din udfordring" og glemmer at udfordre, om du fokuserer på den rette udfordring og det rette mål. Det kan meget vel være et godt og relevant mål for dig, men der kan være behov for at tilpasse målet, tidsfristen for at nå målet, eller undersøge om der er noget andet, du bør arbejde med, før du fokuserer på dette SMARTE mål osv.
Kvalitetssikring af målet bør altid være første skridt, når du har SMARTE læringsmål i mentoring – det betyder, at både Coach- og Sparringspartner-rollerne er relevante til at udforske og udfordre dine SMARTE mål og hvorfor du har valgt at fokusere på netop disse mål.
Læringstemaer – fordele og ulemper
Når du sætter en retning for din udvikling og læring, skaber du en ramme om dit mentor-samarbejde, som kan hjælpe dig med at fokusere på emner, der fremmer din læring. Det kan være, at I gennem jeres samtaler finder frem til emner, som du troede ikke var relevante for dit læringstema, og pludselig indser du, at dette emne tilføjer en ny dimension eller et nyt perspektiv til din læring, og så kan du justere dit læringstema hertil.
Igen, husk: Du ved ikke, hvad du ikke ved! At sætte en læringsretning og et læringstema vil guide dig og lade dig udforske nye veje, som du endnu ikke har udforsket.
Dette betyder også, at det at have læringstemaer er et udgangspunkt for mentoring, og gennem mentor-samarbejdet kan du ende med et specifikt mål ved slutningen af mentorprogrammet – et mål, som du ikke kunne have forudset for dig selv i starten af programmet.
Læringstemaer har en tendens til at være mere langsigtede og bredere, f.eks. fokus på karriereudvikling, og refleksioner omkring læringsretning og karrieremuligheder synes at være lige så vigtige, hvis ikke vigtigere, end specifikke handlinger mod opnåelse af et bestemt mål (Clutterbuck, 2011). Det betyder, at læringstemaer handler mindre om et specifikt mål, du allerede har, og mere om at afklare for dig selv og finde dine mål.
Eksempler på læringstemaer – og du kan have flere, som du ønsker at fokusere på med din mentor:
- Jeg ønsker at afklare, hvad mine karrieremuligheder er, og hvad jeg har brug for at lære for at udvikle mig i min karriere. Jeg tror, at jeg bør søge efter muligheder for at påtage mig en lederrolle, men jeg ved ikke, hvordan jeg skal positionere mig for at blive set som attraktiv i en sådan rolle.
- Jeg ønsker at opbygge mit netværk i organisationen for at få information og viden, der kan gøre mig succesfuld i mit job og min karriere.
Også med læringstemaer bør du overveje med din mentor og beslutte, hvordan succes ser ud. Begynd at arbejde med dine læringstemaer og omform dem gradvist til SMARTE mål. Det betyder, at mentor altid vil starte med Coach-rollen for at hjælpe med at udforske, forstå og identificere de erfaringer, kompetencer og ambitioner, der ligger bag læringstemaet.
KMP+ House of Mentoring tilbyder træning og ressourcer, som kan guide mentorer og mentees i at sætte læringsmål og identificere læringstemaer for deres mentoring samarbejde.
Kontakt KMP+ House of Mentoring, hvis du vil høre mere om vores ressourcer og værktøjer til mentorer og mentees – info@kmpplus.com
