Mentor på vrangen: Som mentor får man mulighed for at spille en aktiv rolle i samspillet med mentee
01. marts, 2021
”Med min lange leder- og erhvervskarriere føler jeg en forpligtelse til at dele ud af mine erfaringer – både de knubs og de succeser, jeg har oplevet gennem mit professionelle liv. Det er den største gave, man kan give videre”, sådan udtalte bestyrelsesforkvinde Else Beth Trautner, da vi spurgte, hvorfor hun har valgt at være mentor.
Else Beth Trautner startede sin mentorrejse i 2014, hvor hun igennem KMP+ House of Mentoring fik en professionel mentoruddannelse og blev en del af Executive Business+Mentor-korpset. Else Beth havde i mange år forinden haft lysten til hjælpe og give noget igen. Inden hun blev mentor, havde hun allerede en coachuddannelse, men i rollen som coach savnede Else Beth at have en mere aktiv rolle i samspillet. Ifølge Else Beth har man som coach en mere passiv rolle, hvor man primært skal spørge ind. Som mentor kan man bruge mange forskellige roller, og samspillet mellem mentor og mentee bliver derfor automatisk dynamisk og skaber gensidig refleksion og læring. Ifølge Else Beth har den professionelle mentoruddannelse givet nogle helt håndgribelige værktøjer, som hun både anvender i mentorrollen og i den daglige ledelse.
Mentorskabet
Inden Else Beth blev mentor, havde hun et ønske om at kunne benytte sin erfaring i andre brancher. Et ønske der kunne indfris som Executive Business+Mentor, hvor Else Beth får mulighed for at være mentor på tværs af forskellige brancher.
”I mit mentorskab har jeg mødt mange topmotiverede mennesker, og det har været meget udbytterigt og inspirerende at indgå forløb på tværs af brancher”, siger Else Beth Trautner.
En stor del af udbyttet, som mentor, ligger i at se sine mentees få succes og opnå deres mål. Ifølge Else Beth ligger en stor del af grundlaget for succes i mentor/mentee-relationen i matchningen af mentor og mentee. Her er det vigtigt, at mentor kan bidrage med det, mentee har brug for, for at hjælpe med at mentee opnår sine ønskede mål.
”Matchningen mellem mig og mine mentees har passet perfekt. Jeg har kunnet give det, som mine mentees har haft brug for, jeg har støttet dem aktivt i deres læringsprocess, og de har nået deres mål”, udtaler Else Beth Trautner.
Et godt match mellem mentor og mentee er altså essentielt for at lykkedes i et mentorforløb. Dette er også grunden til, at Else Beth anbefaler alle mentorer at være ærlige over for sig selv. Hvis der ikke er samklang med mentee, og man ikke føler, at man bidrager med noget, er det bedre at sige stop og finde en ny mentor til mentee. Man skal altså turde at sige, at her kan jeg ikke hjælpe og overlade stafetten til en anden. Ligeledes pointerer Else Beth vigtigheden af, at ”man skal kun indgå i en mentor/mentee-relation, hvis man vil prioritere tiden og er ægte engageret i processen. Mentees forventninger og tillid skal opfyldes. Til gengæld får man også meget igen”.
Et bredt netværk af kompetencer
Motivationen til at blive mentor rakte for Else Beth Trautner ud over mentor/mentee-dynamikken. En af de mest givende ting ved at være mentor, er ifølge Else Beth at kunne få lov til at indgå i et netværk sammen med andre mentorer. Her er der både plads til diskussion og refleksion om ledelse og andre relevante emner. Alle mentorerne i netværket kommer fra forskellige brancher og har hver deres erfaringer med. Man får derfor et netværk af mentorer med en bred række af kompetencer og erfaringer, hvor i man kan hjælpe og inspirere hinanden både i mentorskabet og i andre dele af ens professionelle liv.
At have en at dele erhvervserfaringer med i begyndelsen af ens lederkarriere, var noget Else Beth selv manglede, så da muligheden for at give igen som mentor og samtidig indgå i et formelt, sammensat forum med et højt fagligt niveau og et solidt teoretisk grundlag opstod, slog hun til.
