Mentor på vrangen: Mentoring skaber rum til gensidig refleksion
Af: Amalie Lindqvist Nielsen, 13. januar, 2021
Ifølge Charlotte Nørgaard, Executive Business Mentor hos KMP+ House of Mentoring og viceleder på Specialcenter Roskilde, er både det at være mentor og at have en mentor noget alle, der har muligheden for, burde gøre. Det at tale oprigtigt med et andet menneske giver mulighed for personlig refleksion. At få en mentor er ifølge Charlotte en fordel, uanset om man vil vende stort eller småt i hverdagen, eller om man ønsker afklaring omkring en større karrieremæssig beslutning. Styrken i et mentor-/menteeforhold ligger netop i, at man bliver matchet ud fra, hvad det er, man ønsker at opnå ved at få en mentor.
Motivationen til at blive mentor kom oprindeligt, fordi hun i sit lederarbejde kunne se nogle talenter og fik en trang til at være med til at skubbe dem fremad. Over tid er Charlotte blevet klar over, at der findes mange måder at være mentor på, og at en mentor kan hjælpe med mange typer af udfordringer. Gennem hendes uddannelse som Executive Business+Mentor hos KMP+ House of Mentoring har hendes tilgang til mentoring også ændret sig, fordi hun har fået nogle strukturerede redskaber og værktøjet og et mere nuanceret syn på mentorrollen.
”Det har været rigtig spændende at bruge KMP+’s tilgang, fordi man bruger mentors 10 roller. Jeg kører ikke lige så meget fast i én rolle, og bare gør det jeg plejer at gøre. Det tvinger mig også til at tilgå mentee på en mere nuanceret måde, end hvis jeg ikke havde den ramme”, siger Charlotte.
Mentors refleksion
Ifølge Charlotte har det kun været en positiv oplevelse at have en ekstern mentee fra en helt anden type organisation end hendes egen. Som mentor oplever Charlotte, at der altid opstår en refleksion i forhold til hendes eget ledelsesliv, og at have en ekstern mentee er med til at gøre en mere skarp på, hvad det er for nogen ledelsesmønstre, man selv har, men også hvad det er for nogen mønstre, der er i ens egen organisation.
”At få en mentee uden for egen organisation, ser jeg som en kæmpe fordel. Det gør, at man lige bliver skarp på en anden måde og igen bliver opmærksom på, at de der mønstre, som vi tror er så specielle for vores egen verden, faktisk er meget ens. Mentee kommer fra en helt anden sektor end mig og det slående er, at selvom man kunne forestille sig, at det var meget forskellige dilemmaer vi står i, så er de ufattelig ens”, siger Charlotte.
Ifølge Charlotte er det derfor ikke kun mentee, der bliver klogere i løbet af et mentorforløb, da hun oplever, at man som mentor får en konstant refleksion i forhold til sit eget personlige liv og ledelsesliv.
Mentors rolle
Den vigtigste egenskab som mentor, er ifølge Charlotte, at man kan være oprigtig interesseret i mentee. Man skal være lyttende og opmærksom på, hvad mentees behov er. Som mentor er det derfor vigtigt, at man ved det første møde giver sig god tid til at lære sin mentee at kende for, at der kan opstå en tryg og tillidsfuld relation, som er alfa og omega i et mentor-/menteeforhold. Værktøjet livslinjen har ifølge Charlotte været en god måde at lære mentee at kende og opbygge tillid i relationen. Det er vigtigt, at man kender til hele mentees livsituation for at kunne hjælpe bedst muligt. Den udfordring eller det dilemma som mentee ønsker hjælp til, kan sagtens skyldes noget i deres liv, som ikke nødvendigvis er arbejdsrelateret.
Ifølge Charlotte er det også et vigtigt kriterie for et succesfuldt mentorforløb, at man som mentor også giver noget af sig selv i relationen, og kan spille sig selv ind så vidt som muligt. På den måde bliver forholdet mellem mentor og mentee ligeværdigt, og mentor får derfor også mulighed for at reflektere mange ting tilbage på sit eget liv. Her er mentors 10 roller et godt redskab at arbejde med, fordi det husker mentor på, at bruge de mange forskellige roller en mentor kan have.
